凯莉·克里普斯——为土著社区提供草根解决方案

基层土著社区的解决方案

凯利·克里普斯副教授克服了社会经济劣势,成为解决家庭暴力和赋予土著社区权力的政策和项目的主要顾问。

凯利·克里普斯副教授
凯利·克里普斯副教授

凯利·克里普斯副教授小时候希望成为一名律师或会计师,但她被告知,最好的情况下她只能成为一名簿记员,最坏的情况下她只能成为一名未婚母亲。她回忆道:“当时传达的信息是:你住在公共住房里,你的父母靠福利过活,你不会有多大成就。”

这传达的信息是:你住在公共住房里,你的父母靠福利过活,你不会有多大成就。

克里普斯现在是寻找社区解决土著家庭暴力、性侵犯和虐待儿童问题的主要声音,她已经明确地证明了她的学校职业顾问是错的。但这则轶事触及了她作为年轻帕拉瓦人(土著塔斯马尼亚人)所经历的偏见的核心。

克里普斯是新南威尔士大学法律与司法系的科学研究员和高级讲师,此前在莫纳什大学获得博士学位,专注于土著社区的家庭暴力。在澳大利亚和国际上,她的学术成就横88宝金博跨土著研究、社会学、公共卫生、公共政策和犯罪学等领域。

它给了她一个独特的细致入微的视角,关于社会劣势和土著家庭和家庭暴力的经历是如何相互交织的。她的研究金博宝188欢迎你在暴力、住房短缺和参与国家和社区服务(包括儿童保护)之间建立了重要联系。

公屋问题

它简单地解决了导致社区失败的家长式假设,比如认为不离开虐待关系的女性只能怪自己,应该因“未能保护”政策和法律而被追究责任的态度。

“对于有孩子的土著妇女来说,留下或离开的决定是复杂的。当涉及到为自己和孩子建立安全时,女性往往处于一种站不住脚的地位,”克里普斯说。

“公屋优先轮候名单超过两年。”如果你是一位刚刚逃离家庭暴力的母亲,你会把你的孩子带回来吗?可能不会。这里的赤字是公共住房不够,而不是他们没有足够的父母。”

她还抨击了处理家庭暴力的责任属于妇女的假设,以及这种方法在土著社区严重缺乏有效性。

“土著社区一直说,如果我们要应对家庭和家庭暴力,我们需要为男性和女性提供服务,这样人们就有机会解决他们的问题。我们需要为男性和女性提供紧急住房,这样人们就可以有时间离开彼此。当他们解决了自己的问题,并考虑是否还想继续这段关系时,他们可以在安全的时候回到一起。”

社区资源

变化的速度可能很慢,但克里普斯看到自己的见解被应用到州和联邦公共政策中,感到振奋。

然而,她说她最大的成就只是倾听社区的意见,并为他们提供资源。其中包括一张海报,帮助消除土著妇女在考虑离开暴力关系时对她们的评判,这使主要利益攸关方有责任反思如何提供更现实的支持。

她还促进了媒体培训,使土著社区成员能够表达他们的关切并被倾听。“我们的一群女性厌倦了媒体中关于土著暴力的刻板故事,关于暴力有多糟糕,我们的社区有多糟糕,以及对土著男性的妖魔化,所以她们要求媒体培训,以便改变这些故事。社区成员参与培训的承诺,他们谈论这些话题的精神和精力,总是激励着我。”

童年的机会

克里普斯也是一名寄养者,她和姐姐在5年多的时间里收养了7名土著儿童。她说,这是一个回馈土著社区的机会,这种非常有益的经历为生活、研究和教学提供了新的视角。金博宝188欢迎你

“研究这个领域是一回事,做寄养工作,从孩子的角度看待这个系统,为他们和他们的家庭倡导是另一回事。我学到了很多东西,包括一旦孩子进入看护机构,就应该提供文化上合适的持续咨询服务。这应该是最基本的,但遗憾的是,它不是。”

偏见的腐蚀作用几乎阻止了克里普斯发挥自己的潜力。她15岁时参加了南澳大利亚大学(University of South Australia)为土著学生举办的暑期学校,如果不是这样,她不知道自己现在会在哪里。她被选为帕拉瓦三名数学、科学和技术成绩最好的学生之一。

由主要的土著学者管理,包括科林·伯克教授,他在1977年成为莫纳什大学土著事务研究中心(现为莫纳什大学土著事务研究中心)的第一位全职土著主任金博宝188欢迎你莫纳什土著研究中心)和他的妻子埃莉诺·伯克教授,科技卓越土著暑期学校(ASSETS)打开了克里普斯的眼睛,让他看到了一个充满可能性的世界。

一个充满可能性的世界

她说:“如果没有土著优秀技术和科学暑期学校(ASSETS),我永远不会上大学。”“科林和埃莉诺参与了我从资产到完成博士学位的教育,他们的指导,支持和鼓励我追随我的梦想,在我的选择中有勇气,成为一个领导者,这证明了我想成为什么样的学者。”

图:科林·伯克教授,1978年,莫纳什档案馆。

辅导的影响

科林于2021年初去世,享年84岁,埃莉诺是著名的Wergaia/Wamba Wamba长老和教授,他们是克里普斯2005年博士毕业典礼的学术队伍之一。“这是一次奇妙的经历。这就像轮子转了一圈。当我在暑期学校第一次见到他们时,我把职业顾问对我说的话告诉了他们。他们都非常坦率地告诉我,‘你可以成为你想成为的人’。有这样的榜样激励我为下一代做同样的事情。”

作为一名热心的导师和博士生导师(目前她有7名博士生,其中5名是土著),这场大流行提供了相当多的曲线球,但克里普斯专注于让她的学生保持联系和参与。她的小狗耶拉(Yeera,这是她丈夫送的生日礼物,两人都很喜欢)在这个过程中发挥了作用。

她说:“在COVID大流行期间,她参加了我们的许多在线课程,以及一门特别的面对面课程。”“有她在课堂上,特别是在涉及澳大利亚被偷走的几代人的历史等现实内容时,给了学生们安慰和善意。她还用欢乐和笑声点亮了教学休息的时刻,这正是我们此刻所需要的。”

Kyllie Cripps副教授和她的狗Yeera。
Kyllie Cripps副教授和她的狗Yeera。