莫纳什教育欢迎沙特阿拉伯代表团参加学校浸入式教育项目

2018年2月7日

莫纳什教育欢迎25名来自沙特阿拉伯的教育工作者，他们刚刚抵达墨尔本，开始为期一年的学校浸入式课程。参与者包括科学专家、中小学教育工作者和有特殊需要的教师。

学员入职培训于2018年2月5日在莫纳什教育学院举行，他们将在墨尔本待到2018年12月。在访问期间，学员将亲身体验两所学校的日常生活，并有机会参观乡村学校。

这个项目的题目是通过浸入式学校教育，为沙特阿拉伯的变革建立领导能力，是沙特阿拉伯王国教育部倡议的一部分，旨在加强沙特学校的教学。这是一项雄心勃勃的长期努力，旨在转变沙特教育专业人员的知识、技能和态度，这是沙特阿拉伯2030年愿景的一部分。

莫纳什教育受委托在墨尔本设计和传授该课程。其目的是让学员回到沙特阿拉伯后成为变革推动者，帮助该国向知识经济转型。

沙特阿拉伯皇家大使馆驻澳大利亚文化使团文化专员Hesham Khadawardi博士表示，

“莫纳什大学这个项目的组成部分提供了一个优秀的学习计划，以进一步的学术专长，借鉴前沿研究，为执业教师提供最新的教学方法，最重要的是，培养一个新的教师和领导者班级。金博宝188欢迎你

对于沙特教师来说，成功的关键不仅是在今年年底前设计出一个成功的项目，而且是在他们回到沙特阿拉伯后实施这样一个项目，并能够从这个项目中学习到的知识，成为变革的关键变革推动者。

我们在SACM的职责是监督我们教师的进步，并为他们提供帮助，以确保项目的良好交付。

最后，我祝愿所有沙特教师在墨尔本顺利落户，并在这次新的培训经历中取得圆满成功。”

2018年代表团是参加该项目的第二批沙特教育工作者。2017年，我们与50名沙特教育工作者一起开展了该项目，其中包括中小学教师、高级领导人和部委官员。

参与者在莫纳什学院参加了最初12周的英语语言培训，以提高目前的流利程度。随后，他们在墨尔本的顶尖学校进行了为期12周的浸入式教学，让参与者观察课堂，与教师互动，并接触到澳大利亚学校新的创新教学方式，学习和与学生互动。每位参与者都有一位专门的学术导师来指导他们，并帮助他们提出创新的项目想法，这些想法可以在他们回到沙特阿拉伯后在自己的学校实施。

参加者亦有机会参加与教与学有关的不同主题的研讨会，以丰富教师研究和应用学习的经验。金博宝188欢迎你

副教授Libby Tudball是学术项目负责人，领导了该项目的发展。

副教授Libby Tudball说:“2017年与我们的沙特同事一起工作很愉快，知道他们都飞回家了，对新的倡议和计划充满了想法，在他们不同的角色中实施变革和创新。”

莫纳什教育执行院长John Loughran教授很高兴莫纳什教育有机会通过该项目为沙特学校的教学和学习做出贡献。

他说:“我们期待透过高质素的教与学体验，与新一代学生携手合作。”