项目小组和伙伴机构

菜单中的项目数量(type_1子资产):主页上的隐藏菜单:项目主页assetID(来自第1级登陆页面):项目主页assetID(来自第2级页面):2686976项目主页assetID(来自第3级页面):这是:第2级页面
探索基于问题的STEM学校教育学习

项目小组和伙伴机构

我们的团队代表了莫纳什大学、昆士兰大学、墨尔本大主教教区天主教学校和布里斯班天主教教育的金博宝188欢迎你研究人员的合作。

首席调查人员

照片

凯西·史密斯副教授(项目负责人)

莫纳什大学教育

凯西·史密斯是莫纳什大学课程、教学和全纳教育学院教育学院的副教授。她的研究金博宝188欢迎你积极地将教师定位为自主学习者和合作研究者,她的研究成果和出版物确保了教师的专业知识能够丰富其他教育工作者的专业视野。她在科学和STEM教育方面的工作具有教师专业学习、科学素养和整个学校变革的先进知识。凯西的研究影响了金博宝188欢迎你澳大利亚乃至全球的教育部门。88宝金博

凯西的研究简介金博宝188欢迎你

照片

名誉教授Deb Corrigan

莫纳什大学教育

Deborah Corrigan是莫纳什大学的科学教育教授。她的研究金博宝188欢迎你重点是与学习者相关且有用的科学,她探索了更广泛地支撑科学和STEM知识的价值观。在成为科学教育研究员之前,黛博拉是一名化学和生物教师。金博宝188欢迎你

Deb的研究金博宝188欢迎你简介

照片

Mandi Berry教授

莫纳什大学教育

Amanda Berry是莫纳什大学课程、教学和全纳教育学院教育学院STEM教育教授。阿曼达在科学教育研究方面有着杰出的国际形象,特别是科学88宝金博教师知识,包括教学内容知识。金博宝188欢迎你阿曼达在州、国家和国际层面领导了许多项目,重点是科学教学和学习的创新以及教师知识和实践的发展。88宝金博阿曼达现在CIARC的两个项目侧重于跨学科科学和数学学习,以及STEM教育中的基于问题的学习。

Mandi的研究金博宝188欢迎你简介

照片

尼科莱塔·梅纳德教授

莫纳什大学工程

尼科莱塔·梅纳德是莫纳什大学化学工程教授和工程教育主任。在她的角色中,Nicoleta与工程、组织心理学和教育领域的学术人员和学生合作,建立实践社区,旨在培养学生的就业技能。她的研究金博宝188欢迎你专注于运用工程教育研究方法和方法来开发、实施和评估创新课程模式,旨在提高工程学生的设计、团队合作、领导能力和反思实践技能。通过她的ARC资助和合作,尼科莱塔一直致力于制定战略,以提高人们的认识,并将STEM教育嵌入学校。

尼科莱塔的研究简介金博宝188欢迎你

詹妮弗·曼斯菲尔德

珍·曼斯菲尔德博士

莫纳什大学教育

Jennifer Mansfield是莫纳什大学课程、教学和全纳教育学院教育学院的高级讲师和科学教师教育家。詹妮弗对科学和科学教育的热情使她在过渡到职前教师教育之前,曾担任科学家和中学科学教师。她的研究金博宝188欢迎你兴趣包括教师实践专业知识的发展,以及教师对科学教育的理解和态度的发展,特别是科学作为人类的努力和科学的本质。

Jen的研究金博宝188欢迎你简介

照片

彼得·埃勒顿博士

昆士兰大学

彼得·埃勒顿,昆士兰大学批判性思维项目课程总监,昆士兰大学历史与哲学探究学院和教育学院高级讲师。彼得的研究领域包括公共推理、科学传播、论证和教育中的批判性思维。Peter是一名教师,教师教育家,州和国家机构的教学大纲设计师,他的热情是与教育工作者合作,在所有年级和学科领域实现思考教学。

Peter的研究金博宝188欢迎你简介

项目合作伙伴

照片

雪莱Waldon

墨尔本总教区天主教学校

Shelley Waldon有在工业、政府、文化和教育组织工作的经验。作为墨尔本大主教管区天主教学校(MACS)跨部门STEM教育指导委员会的学校代表,Shelley被公认为STEM教育领域的领导者和推动者,利用她与教师和学校建立的信任关系推动天主教学校的STEM教育。谢莉·沃尔顿目前担任MACS科学和STEM领导,领导天主教学校的STEM会议、学生展示、研讨会和专业学习。

照片

夏洛特·佩扎罗博士

布里斯班天主教教育

Charlotte Pezaro博士热衷于小学教学、科学教育、思考教学和教师决策。她喜欢与老师一起工作,成为科学、数学和技术方面有能力和自信的老师。夏洛特获得了理学学士(心理学),教育学学士(小学),并拥有昆士兰大学科学教育博士学位。在她的研究中,金博宝188欢迎你她考察了世界各地许多课程文件中的说法,即“学习科学有助于人们做出正确的决定”。(剧透一下——这取决于你是怎么教的!)她曾在昆士兰州教育局担任小学教师6年,在偏远地区和城市任教。她还开发和协调了昆士兰大学初级教师教育项目的几门课程,并在昆士兰科学教师协会担任志愿者。今天,夏洛特很自豪能与布里斯班天主教教育的学校和教师合作,因为他们建立了自信和能力,在课堂上最有效地为学生教授数学。

金博宝188欢迎你研究助理

照片

Tabetha Spiteri

莫纳什大学教育

Tabetha Spiteri是一名前中学STEM教师和STEM协调员,现任莫纳什大学课程、教学和全纳教育学院教育学院的研究助理和教学助理。金博宝188欢迎你她还是莫纳什科学教育研究小组(SERG)的成员和莫纳什教育博士候选人,负责研究女孩在综合STEM教育中的经金博宝188欢迎你历。她对STEM教育、包容、性别和STEM身份发展有浓厚的兴趣。

照片

蒂莫西·史密斯博士

昆士兰大学

蒂莫西·史密斯博士曾是一名物理教师,完成了他的博士研究金博宝188欢迎你认知加速在2021年。他的研究考察了思维科学(CASE)的远转移效应,这是他在过去20年里教授和推广的一个项目。蒂姆作为昆士兰大学的研究助理和课程讲师,以及独立顾问,继续倡导思考的教学。金博宝188欢迎你

合作伙伴组织

墨尔本总教区天主教学校旨在为墨尔本总教区的儿童和年轻人提供天主教教育,培养一个深刻而持久的人性化的完整的人的形成。

墨尔本天主教总教区学校标志

昆士兰大学是澳大利亚领先的研究和教学机构之一。金博宝188欢迎你我们通过创造、保存、转移和应用知识来追求卓越。一个多世纪以来,我们培养了优秀的人才,并与他们合作,为一个更美好的世界提供知识领导。

昆士兰大学校徽

布里斯班天主教教育是一个充满信仰的学习社区。第一所天主教学校成立于1845年,位于布里斯班的CBD。如今,布里斯班天主教教育在146所学校中提供优质的教学和学习成果,为预科至12年级的学生创造更美好的未来。我们覆盖的区域包括昆士兰州东南部的大部分地区,横跨布里斯班,黄金和阳光海岸,伊普斯维奇;洛克耶和布里斯班山谷、南伯内特区和弗雷泽海岸。

布里斯班天主教教育标志