从学生那里收集更多的反馈
还有其他收集学生反馈的方法，例如使用Google表单或Moodle feedback活动。
点击下面的选项卡查看收集学生反馈的不同方法
离校票是一个从学生那里得到简短、及时反馈的好方法，它可以帮助你了解学生在哪里挣扎，以及他们在哪里需要更多的支持。
为了使反馈提示或问题有效，在课程结束时，学生的反馈提示或问题应该少于5分钟。一般提示的例子包括:
- 说出一件你今天在课堂上学到的重要事情。
- 这门课的哪一部分对你来说最难掌握?
- 你有什么建议可以改进今天的课吗?
- 你今天在课堂上所做的阅读材料中，哪些对你备课最有帮助?为什么?
- 今天的课程有三个目标(列出):你认为这些目标是如何达到的，从1(未达到)到5(成功达到)。
你也可以就课程的特定部分要求更具体的反馈。如果你要在课堂上加入新的活动或教学方法，这一点尤其有用。具体提示的例子包括:
- 这门课的目标之一是让所有的参与者都为研讨会做出贡献。你认为今天的情况如何?
- 你认为我们今天做的小组活动完成了什么?
- 我们今天在课堂上做了一个概念图活动。这是一个对你有用的学习活动吗?为什么或者为什么不呢?
我如何使用谷歌表单创建出境票?
通过将退场票与Google Forms这样的工具相结合，这个过程可以通过面对面和在线课程有效地进行。
观看下面的短视频，了解如何使用谷歌表单创建退出票
了解更多关于使用的信息谷歌形式供学生评价及其他学与教之用。
的反馈活动允许您创建和执行调查以收集反馈。不像调查工具，它允许你写自己的问题，而不是从一个预先写好的问题列表中选择，不像测试工具，您可以创建非评分问题。反馈活动是课程或教师评估的理想选择。
由于反馈工具直接集成到Moodle中，因此可以很容易地设置可以异步(在课堂时间之外)进行的定期教学评估。
观看下面的短视频，了解更多关于反馈工具的信息
有关设置“反馈”工具的详细信息，请参见反馈．
闭环:根据反馈采取行动
与任何反馈一样，我们在阅读学生反馈时需要客观、反思和批判。虽然我们经常可以采取一些措施来回应学生的反馈，但在其他情况下，回应是不可能的，或者可能对学习适得其反。
首先问自己一些关于反馈的问题:
- 很多学生都在重复这个评论吗?如果只有一个学生提到这个问题，你认为这个问题严重到需要采取行动吗?
- 个别学习者的需求和愿望或总体教学方法是否存在问题?以这种方式设置学习有什么原因吗?这是如何传达给学生的?
- 你是否能够根据反馈采取行动，或者它是否需要在单位层面上实现?你能做出合理的改变来解决这个问题吗?
- 对大多数学生来说，根据这些反馈采取行动会改善课程吗?给出反馈的学生是否代表了整个小组?根据你对这群人的了解，谁的声音可能消失了?
考虑以下学生的评论，并使用上面的问题思考你可能对评论的回应。这些问题没有正确或错误的答案，因为它总是取决于群体，但你会从老师那里看到一个合理的回答。