使用Zoom休息室

在让学生去休息室之前，对你的活动给出明确的指示，这样学生就能清楚地知道该做什么，以及对他们的期望是什么。允许学生提问并在必要时进行澄清。

如果学生将使用共享的谷歌文档，在共享文档的顶部突出显示任务指南或说明。这将使学生在进入休息室后仍然可以看到教学说明。

如果可能的话，还建议您提前在Moodle中为活动准备讨论问题。

在会议期间，您可以选择自动、手动地将参与者分配到讨论室，或者让他们自行选择希望加入的讨论室。您还可以选择在Zoom会议之前预先分配学生到休息室。在建立小组时，要考虑课程的频率、队列规模、目标和目的。根据活动的不同，尝试为分组任务匹配适当数量的学生。

每种方法都有其优点。通过随机自动选择，学生可以潜在地与新同学互动，进一步扩大他们的视野或知识基础。通过预作业，学生可以在Moodle中根据自己的小组与分配的小组一起工作。

注意:不建议经常改变小组的组成，因为每次分配到新的小组时，学生可能没有时间去了解他们的同学。

点击每个图标以了解更多关于各种变焦突破设置以及如何使用它们。当您在缩放中单击休息室图标并创建房间时，您可以使用settings cog(用红色框突出显示)查看这些设置。

如果需要，您可以在Zoom会议之前将特定的学生分配到休息室。如果你有一组学生在整个学期一起学习，这是非常有用的。

在创建新的Zoom会议时，在会议选项，在休息室预分配复选框。选择此选项将允许您创建房间或从CSV导入。使用Zoom提供的Breakout rooms模板.CSV，该模板可通过点击这里．你还需要学生的电子邮件地址。

1. 要从Moodle中导出学生电子邮件，请导航到Moodle单元参与者页面。
2. 您可以使用过滤选项按角色筛选使用参与者。例如，选择按角色:学生将排除讲师、导师或其他非学生角色的参与者。
3. 选项的所有学生复选框在列标题中。
4. 使用所选用户下拉列表，选择“下载数据为”用逗号分隔的值(.csv)。

   

5. 在Zoom休息室模板中创建了组之后，进入会议选项，点击从.CSV导入然后上传你的文件。
   

   注意:为了让预先分配的休息室发挥作用，学生必须使用与. csv文件中使用的电子邮件相匹配的学生电子邮件登录。确保你指导学生使用他们的莫纳什ID登录Zoom。

如果学生了解如何使用Zoom的各种功能，如屏幕共享、Zoom白板、注释以及如何使用，他们将获得最佳的休息室体验寻求帮助在分组会议期间。

的寻求帮助巴顿在他们休息室窗户的底部。如果单击，这将通知Zoom主机有人正在请求帮助，主机或联合主机可以加入休息室。

你可能希望在第一堂Zoom课上花部分时间教学生如何使用这些功能，然后再把他们送到单独的休息室。你甚至可以将这些功能合并到破冰活动中，例如让学生在你准备好的空白活动幻灯片上注释和画画。

你可以分享LearnHQ Zoom学生指南在Moodle和Zoom会议之前或期间。