Zoom -支持你的学生
有许多方法可以支持您的学生有效地使用Zoom，并为您的学生创建引人入胜的在线学习体验。
为刚接触Zoom的学生提供有用的资源
为学生提供资源，使他们熟悉平台，使他们知道如何分享屏幕，使用缩放工具注释，使用聊天功能，使用反应，使自己静音和参加分组会议。通过提前提供这些信息，学生在课程中会更有信心。请参阅下面的链接以获取可以共享的资源。
在Moodle中为Zoom会话提供清晰的说明
仅仅放置一个Zoom会话的链接并期望学生知道该做什么是不够的。使用Moodle作为一个空间，为Zoom会议提供明确的指示和指导方针。
- 说明会议的日期和时间，以及是否重复
- 包含Zoom会议的超链接(确保包含密码)
- 陈述会议议程和目标
- 提供有关变焦礼仪或房子的规则(静音、视频使用、如何提问等)
- 如果他们无法登录，提供故障排除提示
- 是否会被记录的信息
- 如果有录音，让他们知道他们可以在哪里访问录音
营造安全包容的网络环境
在线学习可能会让学生感到非常孤立。利用Zoom的双向交流和休息室功能，让学生参与到会议中来。建议你以一个简短的破冰开场白开始谈话，这可以像让他们回答一个投票问题一样简单，让他们分组讨论一个相关的话题。想办法让所有学生都参与进来，并尽早获得他们的反馈，以改善他们的在线体验。
鼓励在分组讨论中使用网络摄像头
很难让学生在一个大的会议上打开他们的网络摄像头，这可能不是带宽的最佳利用。因此，重点应该更多地鼓励他们在分组会议上打开网络摄像头，这样他们就可以进行更有意义的讨论。这在一些学生上课的混合式教学中尤其有用。这不应该是强制性的，因为他们可能有正当的理由不带摄像头。简单地问问学生为什么要关掉网络摄像头。这可能是因为带宽的原因，他们在一个共享的空间，或者他们那天可能感觉不舒服。关键是要让他们在分享视频时感到舒服，并向他们解释为什么他们应该在休息室使用网络摄像头。
让学生参与进来
想办法让课程更具互动性，更吸引学生，无论是通过在整个课程中进行投票，在休息室进行小组工作，还是就主题进行脚手架式的讨论。有关如何使用Zoom创建吸引人的会话的更多技巧，请参阅快速入门部分。您还可以在上看到MEA模块用科技增加互动式学习．
学生可以获得哪些资源和服务
这里有一些有用的资源，你可以与你的学生分享:
学习总部:Zoom
资源介绍学生在莫纳什大学的各种在线学习和教学环境中使用Zoom，从大型会议到基于小组工作的小班，以及学习小组或团队协作会议。
Zoom在中国的下载链接
中国的参与者可以通过该链接下载Zoom应用程序，并可以像往常一样通过点击会议邀请链接加入Zoom会议。
房子的规则
你可以分享这些家规，让学生们理解在线会话与面对面会话的功能非常相似，但略有修改。
变焦礼仪
这本改编自莫纳什学院的网络礼仪指南为学生提供了一些关于如何准备和参与虚拟课堂的有用建议。
使用Zoom记录小组演讲
你可以让学生使用Zoom，如果他们需要做一个小组视频录制的演示。本指南为他们提供了在Zoom中录制群组视频的必要步骤。
