工作坊为专业人员提供指引，指导他们如何将政策和程序应用于受学业进度影响的学生。

• 参观记录而且演示文稿的幻灯片从检讨期学术进展专业人员启动会议开始(2022年12月8日)。

本系列共有四个主题为新了解学术进展的员工提供政策、程序和流程的概述。它概述了学生学业进步政策背后的关键组成部分和原则，包括关键角色、干预措施以及如何支持学生让他们的学习回到正轨。

信息和指导关于参与学术进展过程的教师和学生会工作人员如何为有可能失去或已经失去联邦资助的学生提供支持和建议。