OT研究生
Aleksia詹森
Aleksia于2015年以优异的研究成绩完成了职业治疗学士学位，目前在一家社区私人诊所担任二级职业治疗师。金博宝188欢迎你
Aleksia一直被心理学所吸引，偶然发现了职业治疗。在更详细地研究了职业治疗(OT)之后，她意识到它符合她在职业中寻找的所有标准。她说:“OT吸引我的地方在于，它是证据基础和在人们自己的情况下与他们合作之间的交集。我喜欢OT的实用性和实践性，但也有发挥创意的空间。”Aleksia喜欢OT的广度，它专注于赋予人们尽可能独立的能力，并优化他们的生活质量。
阿列克谢选择莫纳什大学有很多原因。莫纳什大学的课程在第一年提供实习机会，她认为这“对确保这个职业适合自己很有价值”。莫纳什大学的职业治疗在当地的职业治疗界也很受欢迎，并得到了国际认可，这也吸引了Aleksia，因为她曾考虑在毕业后到海外工作。88宝金博
“校园和课程结构意味着我们与讲师和导师建立了密切的关系，在四年的时间里，学员们彼此非常了解。这是我非常喜欢半岛校园生活的一点。”
讲师们在评估方式上也很有创意，这让学习变得有趣。”
在整个课程中，Aleksia在许多环境中获得了各种不同的安置机会，其中包括康复中心、社区儿科、学校、精神卫生和医院。
“出于不同的原因，我喜欢我所有的实习。这些实习在OT角色的广度、不同卫生系统中发生的复杂性、了解不同客户的旅程并成为他们康复的一部分方面非常令人大开眼界。实习还表明，你曾经认为适合你的环境或练习领域有时并不适合你，而你没有考虑过的领域却变得有吸引力。”
当被问及她的日常工作时，阿列克谢解释说，没有一天是相同的。“作为一名社区职业治疗师，我与客户长期合作，经常参与各种目标，并在需要时提供紧急支持。一些例子包括帮助客户安排他们的第一次海外度假，并确定他们需要什么样的护理支持，帮助客户获得驾驶自己的电动轮椅的技能，最近我帮助一位客户在受伤20年后重返工作岗位。”
阿列克谢喜欢她角色的多样性。“我总是觉得我是在建立我的治疗技能和我在不同领域的知识。我真的很喜欢长时间地了解我的客户，并与他们以及多学科团队合作，以达到一个结果。”
西蒙·范·达姆
职业治疗(荣誉)学士
西蒙在柬埔寨的一家孤儿院做志愿者后选择了职业治疗，这家孤儿院致力于帮助失去四肢的年轻人。西蒙与一名职业治疗师一起在孤儿院工作了3个月，协助日常生活活动，助手和设备改装以及工作准备。这段经历让西蒙回到澳大利亚后想要学习职业治疗。
“这段经历让我认识到人类职业的重要性和意义，最终确定了自己热爱的方向，这让我耳目一新。”
回顾他在课程上的经历，Simon认为提供的实习机会给了他非常全面的OT经验，并帮助他确定了职业道路的方向。他的实习地点包括西澳农村的社区卫生实习、法医医院实习和一些知名医院的康复实习。
“作为一名OT体验真实世界，并将一些理论应用于实践，这让我很兴奋。”
西蒙还回顾了基于案例的学习教程，并记得它们是一种有趣而实用的学习方式，以及记住充满激情的OT员工，他们“真正关心专业及其学生的未来”。
学习OT直接导致了西蒙今天的处境。“虽然我不是传统意义上的OT，但这门课程为我提供的知识为我在一个我热爱的领域开创自己的事业提供了机会。”
西蒙目前拥有自己的人体工程学设备业务“背部护理和座椅”。
“我的背景是职业康复和设备设计，我喜欢将这种激情与创业方法结合起来的想法。”
Simon的核心业务是响应现场OT转介，并协助各种新工作场所(办公室，学校，医院等)的优化设计。
“设备供应商和OT之间的协同作用使我能够做出明智可信的决定，以及在行业中负责任的建议。”
西蒙认为，职业治疗学位不仅仅是作为职业治疗师执业的入场券。
“在我看来，OT为你提供了一种思维方式，这对世界的运作方式很重要。我们的周到和全面的方法是提高各种职业绩效的关键。它还为我们提供了真正为更大的利益做出贡献并改善人们生活的机会。”
凯特胡椒籽
职业治疗实践硕士
作为一名联合卫生助理和补救和手动淋巴引流治疗师，凯特正在寻求在卫生部门的职业变化。她追随自己对医疗保健的兴趣，攻读了职业治疗实践硕士学位。这个在我们半岛校区教授的加速研究生课程使凯特在两年内获得了职业治疗师的资格。“我选择了莫纳什大学，因为它离家很近，也受到了OT员工热情的鼓舞。”
凯特在职业治疗研究中最宝贵的经历是实习，“在那里我可以和人们一起工作;运用所学的理论和基于证据的实践来帮助他们实现目标”。其中一个突出的项目是在盲人和视障人士洞察力教育中心开展的以社区为基础的合作项目。凯特与一位同学合作，为Insight的学生开发了一种资源，让他们能够独立阅读食谱和找到学校冰箱里的食物。“这个项目扩展了我在职业治疗方面的知识，以支持更大的社区团体，”凯特解释说。这个创新的盲文冰箱地图成功地融入了学校的课程，该项目引起了当地媒体的兴趣。“这是一次宝贵的经历，我很谦卑，也很自豪能成为其中的一部分。”
凯特于2016年完成了研究生学位，目前在维多利亚教育和培训部担任儿科职业治疗师，并在私人诊所工作。
斯蒂芬•艾略特
斯蒂芬·艾略特在完成了一年半的科学学位后决定成为一名职业治疗师。
“我对生物科学和心理学产生了浓厚的兴趣。然而，我产生了一种莫名其妙的感觉，觉得我应该在我的生活中做一些‘别的事情’。”
斯蒂芬说，他觉得自己被医疗保健行业，特别是OT所吸引。斯蒂芬于2007年进入职业治疗学士学位，并于2010年以优异成绩完成学位。
斯蒂芬说:“我被这个行业的精神所吸引，这个行业的精神是帮助所有年龄的残疾/受伤/疾病患者发展更多的独立性，并在此过程中促进幸福。”
然后，斯蒂芬在儿科职业治疗师那里找到了工作经验，以确保这是他想要的职业。
斯蒂芬说:“不用说，我喜欢它，然后转到莫纳什半岛的职业治疗。”
斯蒂芬回顾他在职业治疗学士学位的学习，非常喜欢。“我非常喜欢课程内容，也认识了许多终生的朋友。职业治疗的工作人员知识渊博，平易近人，待人友好。
Stephen完成了手部治疗、青少年/青少年心理健康、儿科早期干预、社区卫生和亚急性/急性医院的实地实习，并在塔斯马尼亚州的朗塞斯顿综合医院完成了为期3周的学生实地实习。
斯蒂芬斯目前的职责包括为客户提供职业咨询，就客户健康相关问题的最佳管理提出建议，与社区卫生保健专业人员联络，评估/评估客户的功能能力和工作场所环境。
Aislinn Lalor
课程:职业治疗(荣誉)学士
校园:半岛
当前位置:半岛精神健康服务急症长者精神健康组职业治疗师
在决定以职业治疗为职业之前，艾斯林·拉洛尔(aislin Lalor)开始攻读商科学位，后来辍学，去了海外，做过各种各样的工作，并到处旅行:“我住在英国，去过俄罗斯、斯堪的纳维亚半岛、中国、非洲和中东
艾斯林现在是弗兰克斯顿医院急性老年精神健康科的职业治疗师。她看到65岁以上的患者经历各种心理健康问题，包括抑郁症、与自杀企图有关的情境危机、精神分裂症、焦虑，以及伴有行为或精神症状的痴呆症患者。
“半岛健康心理健康网络的心理医生定期聚在一起开会，鼓励反思实践。它使我能够获得建议和汇报。我还和一位经验丰富的社工共用一间办公室。这是一个很棒的联合医疗团队，我们合作得很好。”
艾斯林认为，她之前丰富的工作经验帮助她能够理解别人，更好地理解在特定情况下如何反应。“我正在发展自己对OT角色的理解，并获得信心。作为一名新的职业治疗学士毕业生，这很难，但我越来越擅长以有意义的方式表达我的想法，并满足患者的不同需求。我每周组织10个小组，包括锻炼、宠物治疗和烹饪，以及做个人评估。每周一次的郊游，集中在日常生活活动上，让病人回忆他们的过去和童年。它能让人们交谈，有助于提高社交技能，并改善幸福感。”
莫纳什大学的职业治疗师课程得到了世界职业治疗师联合会的认可，因此艾斯林的资格也得到了许多其他国家的认可。当她的旅行癖再次发作时，她应该不难在海外找到一份兼职工作
苏菲潘恩
你能告诉我们你在莫纳什大学的经历吗?你是什么时候完成学位的?
我在2017年至2019年期间完成了职业治疗实践硕士课程，在半岛校区进行年中入学的速成课程。
一开始我很担心自己会不会被录取，因为当时我还在打国家级别的排球，而且第一年的比赛日程会和课程有很大的重叠。在我被录取后，课程协调员建议我推迟申请，或者在我不再竞争的时候重新申请，但我下定决心要开始攻读学位。协调人很愿意支持我，所以幸运的是我们成功了。
我于2019年7月完成了职业治疗实践硕士学位，并于2019年10月毕业，此后一直从事职业治疗师(OT)工作。
职业治疗实践硕士吸引你的地方是什么?
职业治疗实践硕士课程是研究生入门课程，为期两年。在我申请的时候，墨尔本提供OT硕士学位的大学并不多，所以这对我来说是一个很大的激励，因为我不想再学习四年。莫纳什大学的课程也获得了世界职业治疗联合会(WFOT)的认证，这对我来说是一个至关重要的方面，因为我计划未来在海外工作。
你为什么选择莫纳什大学?
我从家人和朋友那里听说了很多关于这门课程的好东西，也认识很多在莫纳什大学学习过的人。他们都觉得这是一所很好的大学，有很好的职业前景，所以它似乎很适合我。
当你在莫纳什大学学习时，你觉得你的教学方法和得到的支持如何?
就我个人而言，我从课程一开始就得到了很多支持，因为我仍然与澳大利亚国家排球队进行高水平的比赛，因此我不得不在一开始错过了很多面对面的课程。
课程协调员非常好，确保我能跟上最新的信息，并支持我与同学保持联系。在开始的两年中，我所经历的支持水平是非常一致的，我当然觉得当我需要的时候，我总是可以抽出时间与讲师和协调员交谈。
我当然更喜欢面对面的学习，所以我认为这种结构和教学方法非常适合我的学习风格。幸运的是，我们的团队规模很小，只有大约30人，所以这是另一个好的方面，因为我们能够进行许多建设性和亲密的讨论。我认为你在更大的群体中失去了这个。
我最喜欢的课程是一些客座演讲者，他们每个学期都会来看看，讲述他们在自己的实践领域中扮演的特定的OT角色。这些对了解OT在整个庞大的卫生系统中的作用特别有用。
当你在莫纳什大学学习时，你能告诉我们你获得的技能和经验，使你能够自信地进入职场吗?
在莫纳什大学的学习让我磨练了专业精神、时间管理、团队合作、公开演讲、研究和信息收集、领导能力和应变能力。金博宝188欢迎你
由于职业治疗课程和资格的性质，我们必须完成超过1000个实习小时，所以显然，在实习中获得的技能和经验是无价的。但我也认为，上面提到的许多其他技能，尤其是专业精神、公开演讲、团队合作和信息收集，都是在课程和作业中培养起来的技能，我觉得这些技能对我进入职场至关重要。
在你的课程中，你获得了哪些实习机会?你最喜欢什么?
我很幸运，在整个课程中有各种各样的实习机会。
我完成了长期无家可归者的安置，在农村医院的社区康复和手部治疗，在农村环境中以学校为基础的儿科OT，为获得性脑损伤的客户提供残疾住宿，以及在一个组织中的项目安置，该组织主要通过园艺为年轻人和青少年提供治疗。
因为每一个实习都是如此不同，我对职业治疗的广泛范围有了一个很好的认识。我认为最愉快的是在农村医院的社区康复和手部治疗。我特别喜欢这个实习，因为它让我探索了维多利亚的一个我以前从未去过的地方，它让我意识到我真的很喜欢忙碌的医院环境，当然也推动了我今天的角色。
你在莫纳什大学期间参加过什么俱乐部、社团或学习小组吗?他们是怎么帮助你的?
在我的课程的第一年(2017-2018)，我是精英学生表演计划的一部分。他们在最初的一年里发挥了至关重要的作用，因为他们支持我申请延长我们的一些任务。
你最喜欢半岛校区的什么?
离海滩很近，尤其是在夏天，因为硕士课程的假期比大学其他课程短得多，所以在美丽的夏天，我们经常被困在室内。
我经常下课后去游泳，这当然是一个主要的奖励。校园的地面也非常漂亮，经常会有很多学生跑步活动，所以我们在休息的时候也可以做一些事情或看一些东西，这很好。
你为什么想成为一名职业治疗师?
我一直都知道我想在医疗保健行业工作，但我并不是特别喜欢更“医学”的职业(护理/医生/辅助医学)。对我来说，OT是一份完美的工作，因为它在临床实践的许多不同领域提供了大量的角色，但基本上所有的OT都关注同样的事情——对患者最重要的是什么，我们如何使他们实现这一目标?我认为这个问题在医疗保健中经常被忽视，我们过于关注“修复人”。
作为一名OT，我最喜欢的是它的整体性——我们考虑一个人生活的方方面面，以及对他们来说最重要的是什么，然后我们的全部工作就是弄清楚他们如何才能回到那些重要的活动中去。我喜欢这句话“医学赋予生命更多的日子，但职业治疗赋予生命更多的日子”。
你现在做什么工作，在哪里工作?
我是东方健康的一级职业治疗师，目前在彼得詹姆斯中心的老年康复病房工作。我是一级轮岗项目的一部分，这意味着我每6个月就会转到另一个临床实践领域。由于流感大流行，我们今年的轮岗延长了，所以我将在康复病房工作9个月，然后我将在东部卫生网络中选择另一个区域工作。
你的日常工作包括什么?
每天都很不一样。我有13个病人，其中很多人有多种医学诊断，复杂的社会情况，当他们被接纳到我们的病房时，他们非常不舒服。
我的一天通常包括对新病人进行一些初步评估，以确定他们需要什么样的治疗，并预测他们可能需要多长时间的康复。然后我通常会回顾我的其他病人，这需要完成一些典型的日常活动，比如洗澡、穿衣、做饭、家务和认知评估，以确定病人可能从康复中心去哪里，以及他们是否需要一些额外的支持。
我一天的另一个主要组成部分是与其他卫生从业人员会面，特别是与我们密切合作的其他联合卫生学科，讨论出院计划。我最近也完成了监督一个4th这是我工作的另一个重要方面。
你喜欢你工作的哪一点，为什么?
我真的很喜欢见到所有的病人，在他们康复的过程中了解他们，让他们了解OT的作用。这可能听起来很老套，但我确实相信，没有一种专职医疗职业能像OT那样真正考虑到整个人。我认为对很多病人来说，我们在考虑帮助他们重获独立的同时，我们也在考虑如何帮助他们重新做他们真正喜欢的事情，这真的让人耳目一新，让人放心。
我也很幸运能在我现在的职位上与一个伟大的团队一起工作，我也很幸运能得到很多支持和很棒的学习机会。
你未来的职业抱负是什么?
目前，我渴望留在轮岗项目中，体验其他领域的实践，这样我就能了解我未来想在哪里工作。我认为我一直在社区中工作，随着NDIS的发展，OT当然会发挥更大的作用，但我认为轮岗项目非常适合我，因为它可以让我在一个非常结构化和支持性的环境中获得更多的知识和经验。
我曾计划在未来几年尝试在英国工作，但在2019冠状病毒病的背景下，我可能不得不重新评估这个想法。这绝对是我仍然渴望探索的东西。