每年项目数
个人概要文件
传记
Averil Grieve博士是莫纳什大学学生学术支持部门的高级讲师。她为在医学、护理和健康科学学院实习的学生提供文化和语言支持。她在跨文化教学实践中培训学术人员和实地教育工作者,是双语教育和其他语言教学的顾问,并为多元文化教育和专业环境中的工作提供外部咨询和培训。她拥有墨尔本大学应用语言学博士学位和悉尼大学跨文化交际硕士学位。她是《学术语言与学习》和《TESOL in Context》杂志的副主编。
金博宝188欢迎你研究兴趣
Averil Grieve博士目前的研究兴趣是临床实习金博宝188欢迎你中的语言习得、跨文化教学实践和高等教育课程设计中沟通技巧的语言学习。她参与了许多研究项目,包括了解国际学生临床领域教育工作者的培训金博宝188欢迎你需求,分析莫纳什大学国际学生的学习经历和需求,以及探索将与行业相关的沟通技巧融入高等教育课程的可能性。88宝金博Averil还举办了跨学科讲习班,培训和支持国际学生的实地教育工作者。88宝金博
咨询
艾弗瑞为实地教育工作者、学术教学人员和国际学生主管提供广泛的培训。88宝金博这包括深入了解跨文化交际、跨文化教学方法、师生关系中的文化差异和第二语言习得轨迹。她还就与双语教育有关的问题提供咨询。,特别是在小学环境中。
临床活动
Averil为医学、护理和健康科学学院临床和非临床实习的学生提供广泛的学术和专业语言和文化支持。关键是批判性思维和专业沟通技巧的发展。
外部头寸
双语教育顾问墨尔本德意志学院
2013→……
金博宝188欢迎你研究领域关键词
- 跨文化交际
- 就业主管培训
- 双语
- 跨文化学习
- 临床沟通
- 第二语言习得
- 88宝金博国际学生
- 出国留学
- 语用学与语言学习
网络
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机器翻译软件对学生写作的影响及评等员对英语辅助语言(EAL)大专学生学术写作及表现的评估
悲伤,。,戴博士。,Petraki E。&Rouhshad,。
1/07/21→1/07/22
项目:金博宝188欢迎你
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职业精神、反思思维和弹性与职业治疗、社会工作、药学和教育学生的实地工作表现成功有关?:通知课程和工作准备
布朗,T。,马路,R。,奥利亚罗,L。悲伤,。,马龙,D。,Furletti, S。,Bevilacqua, M。休伊特,A。Yu, M。罗斯,B. &Cousland, R。
1/04/19→31/03/20
项目:金博宝188欢迎你
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社论:为EAL/D学生教师的专业发展提供合作、培训和资助
悲伤,。,Yahalom, S。&戴博士。,2022,:背景下的TESOL。 31,1,1 - 5页。 5 p。金博宝188欢迎你研究成果:对期刊的贡献;编辑;其他;同行评审
开放获取 -
在线空间的互动能力:TESOL从业者的支持、挑战和机遇
戴博士。,悲伤,。&Yahalom, S。,2022,:背景下的TESOL。 30.,2,1 - 7页。 7 p。金博宝188欢迎你研究成果:对期刊的贡献;编辑;其他;同行评审
开放获取 -
安置教育者对国际社会工作学生社会实用沟通技巧的看法88宝金博
悲伤,。,助教,B。&罗斯,B。,2022,(接受/付印):健康科学教育进展。 17,22 p。金博宝188欢迎你研究成果:对期刊的贡献;文章;金博宝188欢迎你;同行评审
开放获取 -
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弹性、专业与反思性:卫生专业与师范生实习的三脚凳
康奈尔大学,C。,布朗,T。,休伊特,。,悲伤,。,马路,R。,马龙,D。,罗斯,B。,Cousland, R。,Oliaro, L。&Yu,马丁。,2021年1月,:88宝金博国际卫生专业杂志。 8,1,p . 98 - 111 14便士。金博宝188欢迎你研究成果:对期刊的贡献;文章;金博宝188欢迎你;同行评审
开放获取
奖
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金博宝188欢迎你蒙纳士大学医学、护理与健康科学学院学习与教学研究资助计划授予的研究资助金
布朗,特德(接收方),马路,理查德(收件人),Oliaro, L.(收件人),悲伤,Averil(接收方),马龙,丹尼尔(接收方),Bevilacqua,莫拉(收件人),Hewitt, A.(收件人),Yu旺林(收件人),罗斯,B.(收件人)&Cousland,罗伯特(接收方),2019
奖:其他的区别
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2018年澳大利亚和新西兰卫生专业教育工作者协会会议
贝拉罗斯(扬声器),艾维尔·玛丽·格里夫(扬声器)&Binh Thanh Ta(扬声器)
2018年7月1日→2018年7月4日活动:参与或组织活动的类型;对会议的贡献