Ilana Finefter-Rosenbluh是莫纳什大学教育学院教育评估与伦理高级讲师。作为哈佛大学教育研金博宝188欢迎你究生院的博士后研究员，她的研究涉及两个不同的教育研究领域，重点是在当代教育环境的妥协现实中加强教师实践和相关成果。首先，她的奖学金集中在评估-特别是在教育环境中使用评估数据、工具和程序(例如，反馈/感知调查)，以及如何使用它们来支持教育者的实践。其次，她探讨的问题道德以及它们在教育机构的日常不公正行为中表现出来的方式。在研究教育工作者的职业道德挑战时，Ilana对嵌入在学校日常互动中的道德价值观很感兴趣，这些价值观经常以隐性复杂体验的形式影响学生和他们的社区。她目前的研究包括一项大型金博宝188欢迎你研究，该研究揭示了教育工作者和社区成员的政策倡议，以重新评估独立和包容性学校教育的伦理责任，以及一项关于公共和高等教育环境中教育工作者所经历的评估相关伦理困境的研究。她的两个研究领域旨在探索教育工作者金博宝188欢迎你和政策制定者如何在复杂的条件下以提高教与学的方式在实践中做出公正和明智的决策。

Ilana是一名训练有素的学校辅导员，她在不同的国际教育环境中积累了丰富的工作经验。88宝金博她的研究框架审视了伦理评价的困境和推动思想，揭示了教师规范性和主体性的道德根源;金博宝188欢迎你寻求确定教育者如何能够最好地开发支持学习者的动态和道德策略。

Ilana在主要的研究期刊上发表过文章，包括《科学》杂志金博宝188欢迎你教育政策、教学与教师教育，英国教育社会学杂志，青年与社会，剑桥教育杂志，《牛津教育评论》，英国教育研究杂志金博宝188欢迎你和88宝金博国际定性方法杂志。她还撰写了一些杰出的学术著作，如出版于《哈佛教育出版社，教育心理学和帕尔格雷夫教育领导和管理话语手册。

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