每年项目数
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最近在国家/地区层面的外部合作。通过点击点或来深入了解细节
项目
- 4完成了
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产生和实施同理心
Normand-Marconnet, N。，Rotstein, S。，Nobis F。，Schliephake, K。，雷蒙,K。，肯特,F。，威廉姆斯,B。，哈里发,S。，迪恩,L。&韦尔奇,R。
20/11/18→20/11/20
项目：金博宝188欢迎你
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Lightboards无处不在
特纳,L。R.安德森;考尔,C。，安格斯,S。，Leroux,。麦考密克，D.;塞提,一个。，尼科尔，C。Parasnis, J。，Halupka, V。，Wordley, S。，李,J。，史密斯,T。吉布斯，J.，威尼斯，A.，福格，Q.，Schliephake, K。，拜尔比,K。，McMenamin, P。汉弗瑞，D。汤普森,C。麦克法兰，B。斯基,P。范德克鲁克，K. &莫顿，S.;
1/06/18→31/05/19
项目：金博宝188欢迎你
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实施翻转课堂;评估员工和学生的看法以及对学习成果的影响
Flecknoe, S。，卡罗尔,K。，Schliephake, K。&Cooper, R。
1/03/16→28/02/17
项目：金博宝188欢迎你
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在教育设计中建立创造性冒险的制度文化
钩,J。，艾布拉姆森,P。，bangert, M。，D’索萨,我。，Fulcher, J。，Halupka, V。，霍顿,C。，Macfarlan B。，麦凯,R。，Nagy, K。，Schliephake, K。，Vu, T。&亨德森,M。，11月18日2022，2 p。澳大利亚高等教育计算机学习学会。金博宝188欢迎你研究成果：其他贡献;其他;同行评审
开放获取 -
教育设计和生产失败:创造性冒险文化的需要
亨德森,M。，艾布拉姆森,P。，bangert, M。，陈,M。，D’索萨,我。，Fulcher, J。，Halupka, V。，钩,J。，霍顿,C。，Macfarlan B。，麦凯,R。，Nagy, K。，Schliephake, K。，Trebilco, J。&Vu, T。，2022，数字高等教育手册。Sharpe, R.， Bennett, S.和Varga-Atkins, T.(编)。1日。切尔滕纳姆英国爱德华·埃尔加出版社，p。14-25 12 p。金博宝188欢迎你研究成果：书/报告/会议记录中的章节;章(书);金博宝188欢迎你;同行评审
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学生如何在在线跨专业教育中进行群体推理?
Perversi, P。，Burstein F。，亨德森,Z。，m.t.利奇，Schliephake, K。&肯特,F。，2022，:跨专业实践与教育研究杂金博宝188欢迎你志。 12，1，16 p。金博宝188欢迎你研究成果：对期刊的贡献;文章;金博宝188欢迎你;同行评审
开放获取文件 -
通过反思性实验室评估发展推理能力
J. S.拉赞迪奇。，Laszlo,我。，Schliephake, K。&贝尔德,M。，2020年1月1日，第31届澳大利亚工程教育协会年会(AAEE 2020):在工程教育中打破常规。 澳大利亚的工程师，8 p。金博宝188欢迎你研究成果：书/报告/会议记录中的章节;会议论文;金博宝188欢迎你
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使用学习管理系统了解大学教师支持需求的以用户为中心的方法:试点研究
沃格尔,S。，Schliephake, K。&Kotsanas G。，12月2日2019，2019年澳大利亚高等教育计算机学习学会年会论文集:多样化学习。不同的目标。一个心。周义伟，S.， Kah Mun, C.和Alphonso, A.(编)。新加坡:澳大利亚高等教育计算机学习学会，p . 593 - 597 5 p。金博宝188欢迎你研究成果：书/报告/会议记录中的章节;会议论文;金博宝188欢迎你;同行评审
开放获取
奖
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2021年澳大利亚大学教学奖:强化学习项目奖(iSAP团队)
Baird, M.(收件人);Schliephake,克里斯汀•(收件人)，Ford, A.(收件人)&海因里希,丽莎(接收方),2022年2月23日
奖：奖品(包括奖章和奖项)
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院长卓越教育奖(促进学习的项目);iSAP团队)
Baird, M.(收件人);Schliephake,克里斯汀•(接收方),海因里希,丽莎(收件人)& Ford, A.(收件人)，2018年8月13日
奖：奖品(包括奖章和奖项)
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校长促进学习项目奖(iSAP团队)
Baird, M.(收件人);Schliephake,克里斯汀•(接收方),海因里希,丽莎(收件人)& Ford, A.(收件人)，11月27日2018
奖：奖品(包括奖章和奖项)
活动
- 4公开讲座/讨论/研讨会
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实施翻转课堂;评估员工和学生的看法以及对学习成果的影响
沙龙Flecknoe(因素),克里斯汀•Schliephake(因素),丽贝卡·库珀(贡献)&凯特•卡罗尔(因素)
2017年11月活动：社区讲座、演讲、展览及活动;公开讲座/讨论/研讨会
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翻转课堂中学生的参与、学习和认知
凯特•卡罗尔(因素),凯特琳Filby(因素),阿曼达·戴维斯(因素),克里斯汀•Schliephake(贡献)&沙龙Flecknoe(因素)
2017年9月活动：社区讲座、演讲、展览及活动;公开讲座/讨论/研讨会
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意外游客;从非正式会议到正式会议的转变
凯特•卡罗尔(因素),克里罩(因素),洛蕾塔·琼·加维(因素),克里斯汀•Schliephake(贡献)&沙龙Flecknoe(因素)
2016年11月活动：社区讲座、演讲、展览及活动;公开讲座/讨论/研讨会
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在第一年的核心基础单元中，让来自多个校园的不同群体参与学习
凯特•卡罗尔(因素),克里斯汀•Schliephake(贡献)&沙龙Flecknoe(因素)
2015年12月活动：社区讲座、演讲、展览及活动;公开讲座/讨论/研讨会