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克里斯是一名具有物理化学背景的化学教育副教授。在科学教育和光谱学领域发表论文约60篇。在理学院,他专注于各年级的课程和评估改革,并特别关注各学科理科毕业生的就业能力。他目前担任副院长(教育),在澳大利亚流行摇滚乐队The Gems打鼓,并收藏老式小轮车。
在担任化学教育教授和专职成员四年之后,Tina是ChaSERs的杰出教授和兼职成员。蒂娜的研究兴趣金博宝188欢迎你是解决问题,批判性思维,探究,情境和基于问题的学习,基于工作的学习和毕业生就业能力。
安吉拉是莫纳什科学学院努力将学生从课堂转变为劳动力的学术带头人。Angela协调每年的科学产业周,科学家职业技能单元和实习单元。安吉拉的研究重点是金博宝188欢迎你了解学生对未来工作场所的看法,以及大学和未来工作场所之间的密切关系如何对各方都有帮助。安吉拉最近还担任了学院土著参与冠军的角色,并正在建立一个土著科学单元。该单元将展示土著和托雷斯海峡岛民文化中科学的使用,包括现在和以前的接触。
Angela在美国和澳大利亚的科研行业、研究机构、政府机构和学术界有项目和客户管理经验。金博宝188欢迎你最初,安吉拉每年负责管理数百万美元的项目和数以万计的样本,现在,她利用自己在高等教育领域的技能,弥合学术界和外部雇主之间的差距,我们的大多数毕业生都是在那里毕业的。
从2016年到2018年,Angela领导了莫纳什化学实验室活动的重新开发项目,通过直接与业界合作,重新开发了17个实验室课程,以构建活动背景和探究,更好地为学生的工作场所做好准备。
斯蒂芬·丹扎克(Stephen Danczak)是化学学院的助理讲师,教授和开发本科生和研究生水平的课程。斯蒂芬于2018年完成了克里斯·汤普森和蒂娜·奥弗顿的博士学位,专注于化学课程中批判性思维的发展和评估。他对本科生的全面发展感兴趣,专注于可转移的技能,如创造力。他之前的经历包括在莫纳什大学理学院担任高级助教和导师,在过去的生活中(10多年前),他是多乐士和Orica的有机化学专家,具有行业经验。斯蒂芬现在是在哈格雷夫-安德鲁图书馆工作的学习技能顾问。
米歇尔山
在完成化学(荣誉)学士学位后,Michelle在化学行业的研发工作了11年,研究了一系列应用的改进聚合物,并为太平洋地区的制造和技术团队提供培训和支持。金博宝188欢迎你之后,她在一家国际战略咨询公司担任了10年的研究和洞察金博宝188欢迎你主管,之后开始了博士科学和化学教育研究,这反映了她帮助本88宝金博科生为多样化的就业未来做好准备的热情。她目前在莫纳什大学(Monash University)给理科生教授职业和就业技能。她是RACI成员和过去的马森纪念奖章获得者。
凯西·费尔南德斯
凯西的研究兴趣集金博宝188欢迎你中在通过相关学习资源的开发来提高学生的态度和成绩。她的项目基于情境的健康科学本科生物化学(CUHBS)于2018年开始。凯西是莫纳什大学生物化学和土著学术参与项目(IAEP)的助教。在来澳大利亚之前,她曾在菲律宾担任了6年的食品分析师,并在亚洲三一大学化学系担任了15年的高级讲师。她是ASBMB和AARE的成员,也是2019年Alison Lee教授奖学金和IUPAC 2019年海报奖的获得者。
卡米拉费舍尔
卡米拉·费舍尔(Camilla Fisher)拥有澳大利亚国立大学(Australian National University)荣誉学士学位,目前正在莫纳什大学(Monash University)攻读博士学位,主题是“调查澳大利亚理工科本科生的性别经历”。卡米拉的研究生涯始于金博宝188欢迎你实验室环境,但由于她对社会科学研究及其对广泛参与科学的影响感兴趣,她现在正在从事教育研究。
斯雷耶斯
金庸是该组合的最新成员。2019年4月,她开始了“通过通用学习设计(UDL)框架为混合和在线学习环境设计化学课程”的博士项目。
周伟博士
魏是中国北京工商大学的访问学者。他的课题是“中国化学本科留学生的学习策略”。本研究旨在探讨不同的高等化学教育体制对我国化学本科学生学习策略的影响。
梅根Runacres
梅格对科学传播以及如何向公众教授科学感兴趣。她于2018年7月加入ChASERs,并与维多利亚博物馆(Museums Victoria’s)的Scienceworks金博宝188欢迎你合作开展了一个研究项目,从小学教师的角度探索学校的科学考察体验。她曾与米歇尔·希尔(Michelle Hill)合作过第三年的项目。她于2019年6月从团队毕业,非常享受在团队里的时光。
伊丽莎白梁
伊丽莎白目前是一名化学荣誉学生,她的项目旨在研究莫纳什大学学生从中学到大学化学学习的成功转型。她之前与该小组一起做过与这一主题相关的项目,重新开发了几个实验室实验,并利用测试应用程序来提高学生对化学的参与度和理解。伊丽莎白对科学教学的热情来自于她的中学教育和科学背景,她之前在莫纳什完成了这门课程。
内森Sos
内森目前是一名化学优等生,他的项目是研究决策作为抵消本科生化学实验室认知过载的一种手段。他还曾在莫纳什大学本科一年级化学实验室担任助教。
往届小组成员
Mahbub在2015-2018年是该团队的博士后研究员,领导莫纳什科学(GEMS)项目的毕业生就业能力,该项目纳入本科课程,以提高科学毕业生在科学领域及其他领域的就业能力。他在从早期到本科阶段的一系列STEM教育问题的研究方面拥有超过12年的经金博宝188欢迎你验,包括提高科学教学质量以提高学生的参与度,了解学生的科学和环境素养的发展,以及促进本科生的就业技能。他目前是莫纳什大学医学、护理和健康科学学院的教育研究讲师。金博宝188欢迎你
Jared Ogunde博士
Jared Ogunde目前是莫纳什大学化学学院的助教。他于2019年在莫纳什大学获得化学教育博士学位。他的博士研究主要集中在本科化学学生对化学的态度,化学自我效能信念和职业抱负。他的研究旨在调查影响本科化学学生从一个年级到另一个年级记忆力的方面。在莫纳什大学学习期间,他与人合著了一篇文章《毕业之后:化学本科学生的动机和职业抱负》。贾里德还拥有莫伊大学(肯尼亚)的理学学士学位(化学专业)和约克大学(英国)的科学教育文学硕士学位。
Stephen George-Williams博士
斯蒂芬是2016-2019年该小组的博士候选人。他曾与Angela Ziebell一起在实验室学习转化项目中工作,主要负责对该项目的影响进行定量/定性调查。他还高度参与了几个新的教学实验室、实验室前活动和评估协议的开发,因为他在边界和保持专注方面存在问题。
Jue Theng Soo
juue拥有化学理学学士学位,并于2017年加入ChASERs,参与她的荣誉项目,在基于问题的学习实验室中设计、交付和评估学生的教学和学习,旨在培养毕业生有价值的可转移技能。她目前担任教学助理和研究助理,主要专注于莫纳什大学理科生的创造力。金博宝188欢迎你